jueves, 1 de diciembre de 2011

Dúo Calderón en el festival cultural de la juventud


En el Festival Cultural de la Juventud, participaron los jóvenes integrantes del “Dúo Calderón”, en representación de la Escuela del Sindicato de Choferes Profesionales de Loja. Los artistas interpretaron música romántica que arrancó más de una vez el aplauso del público.
                  

domingo, 27 de noviembre de 2011

SE CUMPLIÓ EL FESTIVAL CULTURAL DE LA JUVENTUD


Grupo "Las Chicas" del Instituto Beatriz Cueva de Loja

En el cantón Catamayo, provincia de Loja, la Coordinadora Alternativa de Jóvenes y Estudiantes del Ecuador, el sábado 26 de noviembre de 2011 desde las 15h00 hasta las 19h00, cumplió con el PRIMER FESTIVAL CULTURAL DE LA JUVENTUD.

Jorge Calva, integrante de CORAJE El Oro

Iniciaron el programa con las intervenciones de tres oradores que se refirieron a temas relacionados con la juventud. Primeramente intervino Jorga Calva en representación de CORAJE El Oro, luego intervino Roberto Maza a nombre de CORAJE Loja y finalmente Junio Merino a nombre de CORAJE Zamora.

Grupo Calderón de la Escuela del Sindicato
de Choferes Profesionales de Loja

Posteriormente tuvo lugar las presentaciones de varios artistas que con sus canciones deleitaron al público presente. Finalmente Las Chivas (grupo femenino de cumbia del Beatriz Cueva de Loja) pusieron a bailar a los espectadores.


Los grupos de danza y baile moderno del Catamayo también concurrieron a demostrar sus habilidades en el Festival.

viernes, 25 de noviembre de 2011

JUVENTUD REALIZARÁ FESTIVAL CULTURAL


Dentro de la programación efectuada por la Coordinadora Alternativa de Jóvenes y Estudiantes, CORAJE Ecuador, para este mes de noviembre, consta el FESTIVAL CULTURAL DE LA JUVENTUD, evento que tendrá lugar el sábado 26 de noviembre desde las 14h00 en el parque central del cantón Camayo de la provincia de Loja – Ecuador.

El festival que tiene como propósito promover las prácticas culturales de la juventud, facilitando escenarios donde puedan demostrar libremente sus habilidades y destrezas, reunirá a grupos y solistas de las provincias de Loja, Zamora Chinchipe y El Oro.

En esta actividad cultural de la juventud están previstas participaciones como: danza, teatro, música y oratoria. “No se trata de una competencia, sino de un festival donde todos los protagonistas son ganadores del cariño del público camatayense”, afirmó Saulo Jaramillo en calidad de Coordinador del Evento.



domingo, 23 de octubre de 2011

Por qué y para quién es importante la iniciativa Yasuní-ITT


La propuesta de no extraer el crudo en el Yasuní representa un acumulado de batallas que desde el ecologismo se han dado tanto en el Ecuador como en muchas partes del mundo.

Durante 3 años ha sido posible hablar de la iniciativa, argumentar por qué no explotar más petróleo y analizar los impactos de estas operaciones (mire un ejemplo de esta afirmación).

La crítica al petróleo que estuvo censurada rompió la censura.

La iniciativa es importante no sólo para el Ecuador:

  • A nivel LOCAL: Permitió el reconocimiento de que quienes resisten a proyectos extractivistas no solo que, no deberían ser reprimidos, sino que deberían ser premiados, pues con su resistencia están evitando uno de los problemas más graves de la actualidad: la crisis climática.
  
En muchas partes del mundo se habla de Yasunizar territorios.

  • A nivel NACIONAL: Permitió hablar abiertamente sobre la necesidad de salir del modelo extractivista. La urgencia de buscar otros caminos y el absurdo de mantenernos atados a la dependencia petrolera que provoca reconocidos impactos en todas sus fases (extracción, transformación, consumo y desecho) y que representan el mayor problema ambiental y social de las comunidades y del mundo.
  
El post extractivismo encontró en esta iniciativa un polo a tierra.

  • A nivel INTERNACIONAL: Desnudó las negociaciones internacionales tramposas, que para evitar tomar medidas reales se negaban siquiera a hablar de petróleo y que engañosamente se dedicaron a hablar solo de carbono a fin de evitar asumir responsabilidades y poner en el mercado sus responsabilidades al sur.

Es fundamentalmente una propuesta de justicia ambiental.

sábado, 22 de octubre de 2011

FESTIVAL CULTURAL DE LA JUVENTUD


Estimados dirigentes de CORAJE;
Representantes de grupos de danza, teatro y música;
Dirigentes juveniles;
Amigas y amigos.
                                         
De nuestras consideraciones:

Por intermedio de la presente, reciban un fraterno saludo a nombre de la Directiva Nacional de la Coordinadora Alternativa de Jóvenes y Estudiantes del Ecuador.

Con el propósito de “promover las prácticas culturales de la juventud, facilitando escenarios donde puedan demostrar libremente sus habilidades y destrezas”, nuestra organización se encuentra preparado el FESTIVAL CULTURAL DE LA JUVENTUD, evento que tendrá lugar el sábado 26 de noviembre de 2011, en el cantón Catamayo de la provincia de Loja. Adjuntamos cronograma.

Mayor información: Roberto Maza 082814354 / 2550504; corajeecuador@yahoo.es /
                                                                                             

Atentamente,
“CON CORAJE: CRECER, LUCHAR Y VENCER”




Sr. Roberto Maza
VOCAL DE LA NACIONAL CORAJE


domingo, 18 de septiembre de 2011

V Minga Global por la Madre Tierra


12 de Octubre de 2011

¡Por los Derechos de la Madre Tierra!

¡Por el pleno ejercicio de los derechos de los pueblos indígenas!
¡Contra la imposición de las actividades extractivas (minera, petrolera, forestal)!

Convocatoria Nosotros, los pueblos indígenas del Abya Yala y sus organizaciones: Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (CAOI), Coordinadora de Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica (COICA), Consejo Indígena de Centro América (CICA), Consejo Indígena de Meso América (CIMA) y sus bases regionales, hijos de la Madre Tierra, los que luchamos cada día para defender y preservar nuestra existencia como pueblos indígenas. Nosotros somos los que cuidamos a nuestra Pachamama.

Nosotros, los pueblos indígenas, durante miles de años construimos civilizaciones basadas en el equilibrio y la armonía entre los hombres y la Madre Naturaleza. Supimos conservar la biodiversidad y criar alimentos esenciales para la humanidad, en sociedades sin explotación.


Nosotros tenemos propuestas frente a la crisis integral de la civilización occidental, su cultura individualista, su expansionismo y su llamada globalización, que es la moderna forma de colonización neoliberal. Tenemos una cultura ancestral, un pensamiento, una organización política propia, que constituyen una alternativa a la crisis global. Una alternativa que se construye junto a los movimientos campesinos, ecologistas, de mujeres, movimientos sociales en general. Una alternativa sustentada en el Buen Vivir para todos y todas.

Nosotros, los hijos de la Madre Tierra, levantamos nuestras voces y unimos nuestras manos con todos los que saben que es posible construir un modelo económico y político alternativo al neoliberalismo que impone las actividades extractivas (minera, petrolera, forestal, hidroenergética), la invasión desmesurada de megaproyectos de infraestructura (carreteras, Hidroeléctricas) y plantaciones de monocultivos ajenos a los ecosistemas, que alteran la biodiversidad y nuestro modo de vida y que atentan contra la soberanía y seguridad alimentaria.


Porque la minería se instala en las montañas cercanas a los glaciares y cabeceras de cuencas, agravando la desaparición del agua. Desvía ríos, construye represas y contamina ríos y lagos con minerales tóxicos, secando los territorios, enfermando a nuestros niños, matando a nuestros animales, condenándonos a la sed. Porque las actividades extractivas lotizan la Amazonía y los bosques, invadiendo reservas naturales y territorios ancestrales.

Porque la crisis climática, fruto también de la explotación irracional de los bienes naturales, impacta a las comunidades y pueblos. Y constituye una amenaza contra todas las formas de vida del planeta, mientras los responsables solo ven soluciones de mercado que agravan la crisis, sin atacar sus causas estructurales para no perder ni un centavo, ni por un solo segundo, de su acumulación individual e irrefrenable.


Porque las multinacionales y sus gobiernos cómplices siguen ignorando así las múltiples señales de alerta: desaparición acelerada de los glaciares y la biodiversidad, fuentes de agua contaminadas, cataclismos, huracanes, inundaciones y múltiples desórdenes climáticos, insistiendo en emitir normas legales destinadas a facilitar las actividades que generan la contaminación y el calentamiento global. Porque los países ricos crean falsas soluciones que agravan la crisis y la vulneración de derechos: Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación (REDD), mercado de carbono, en suma una nueva privatización y mercantilización de la Madre Naturaleza, que vulneran derechos y agravan la crisis.


Nosotros levantamos nuestras voces y unimos nuestras manos en defensa de la vida amenazada por un modelo económico y político depredador y excluyente, que tiene el afán de acumulación. Que vulnera sistemáticamente derechos fundamentales: autodeterminación, territorio, bienes naturales, consentimiento previo, libre e informado. Que criminaliza y persigue a quienes luchan por el ejercicio de estos derechos.


El 12 de octubre, en la IV Minga Global por la Madre Tierra, en cada rincón del planeta levantaremos nuestras voces y uniremos nuestras manos en defensa de la vida, por los derechos de la Madre Tierra, por el pleno ejercicio de los derechos de los pueblos indígenas, contra la imposición de las actividades extractivas. Por la construcción colectiva del Buen Vivir.


Actividades propuestas:

• Movilizaciones en todo el mundo (comunidades urbanas y rurales), por demandas específicas locales, nacionales y los objetivos comunes de la Minga Global.

• Manifiestos de la mayor diversidad de organizaciones de movimientos indígenas y sociales, con alternativas para detener la catástrofe climática y ambiental global.


• Memorial con propuestas concretas ante la Convención de Cambio Climático, Convención de Diversidad Biológica, ONU, Comisión Interamericana de Derechos Humanos y entidades similares de otros continentes.


• Plantones frente a locales de la ONU y de transnacionales extractivas (hidrocarburos, mineras, madera, agua), de agrocombustibles y transgénicos.


• Foros de discusión y jornadas culturales y políticas sobre los Derechos de la Madre Tierra y los pueblos contra la mercantilización de la vida, contaminación y criminalización social.


• Realización de Tribunales de Justicia Climática para juzgar éticamente a las multinacionales y los gobiernos cómplices por delitos ambientales.


viernes, 19 de agosto de 2011

Los jóvenes en movimiento: El caso de Chile


De repente nos da impresión que los jóvenes en todo el mundo se han puesto de acuerdo para salir a las calles, para denunciar la falta de oportunidades en las que viven, para expresar su angustia, su impotencia, su desesperanza pero también sus ganas de seguir luchando: Medio Oriente, España, Inglaterra y hasta Chile! logrando convocar a millones de personas a marchar, a unirse a sus causas y sus reivindicaciones.

Podríamos pensar que los jóvenes por fin se manifiestan. O quizás veamos más bien esto como un punto máximo (de muchos otros que habrá), de procesos que han iniciado ya hace varios años, de procesos que los han llevado a unirse todos aquellos cansados de no tener una vida digna y de que sus demandas no sean escuchadas por los políticos. Además, con la ayuda de las nuevas tecnologías estos procesos se aceleran, se diversifican, se complementan, pero no se hacen por la Internet exclusivamente. Se hacen en la calle, convocando solidaridades y demostrando que ellos están presentes.
Miremos el caso de Chile, quizás nuestro caso más cercano:

Los estudiantes chilenos exigen que la educación deje de ser un producto del mercado y retome su carácter social. “Si esto se cumple, en el país se reforzará la democracia y el acceso igualitario a los conocimientos”, explicaba Camila Vallejo, presidenta de la Federación de Estudiantes Universitarios y una de las caras más visibles de las manifestaciones.

El modelo de la educación chilena no ha sido modificado desde la dictadura militar de Augusto Pinochet (1973-1990) periodo durante el cual no solo se atacaran a las instituciones públicas, mediante la represión contra alumnos y académicos, sino que también se eliminó casi por completo su financiación. Esto ha originado que el acceso a la educación en Chile sea casi un privilegio y quienes pueden acceder a ella, muchas veces quedan con deudas millonarias que les toma muchos años pagar o que quizás nunca logren saldar.

"Me falta el dinero. Quizá me alcanzaría para pagar la matrícula y el primer mes, pero no para el segundo mes", señalaba Boris Valenzuela, de 19 años y uno de los asistentes a las manifestaciones.

"Esto viene de hace muchos años... ahora estoy aquí por ellos, para que tengan una oportunidad", señalaba Ninoska Carreño, una de las madres que acompañaba a sus hijos por que ella no pudo estudiar.

Los estudiantes reclaman por una reforma educativa profunda, por una educación de mejor calidad completamente pública y gratuita. A esto y frente a la presión ejercida por las protestas, el Ejecutivo prometió entregar 4.000 millones de pesos adicionales para el sistema financiero, aunque la demanda de una educación totalmente pública fue rechazada por el Gobierno Nacional, a quien no parecer importarle los más de dos meses de movilizaciones de estudiantes y profesores, con paros, marchas, caceroladas, huelgas de hambre y cientos de formas alegres y variadas de protestar que han conseguido que el 80% de los chilenos comparta, según los sondeos, sus demandas de que el Estado se haga cargo de la educación y esta sea de calidad y gratuita.

“Chile tiene uno de los sistemas de educación más segmentados de América latina y de hecho más segmentados del mundo. Si uno es pobre recibe una educación pobre, y si uno es rico recibe una excelente educación”, señalaba Gary Stahl de Unicef en Chile

Las marchas de los estudiantes han sido duramente reprimidas por el gobierno y han dejado a centenares de heridos y detenidos. En la misma línea, la declaración de algunos funcionarios tampoco son muy conciliadoras como las del alcalde de Santiago de Chile, Pablo Zalaquett, quien manifestaba que si las movilizaciones estudiantiles no finalizan para el 11 de septiembre próximo se deberá recurrir a las Fuerzas Armadas para detenerlas. En la fecha nombrada por Zalaquett, Chile recuerda el golpe de Estado contra el presidente socialista Salvador Allende, ocurrido en 1973.

Tras estas polémicas declaraciones, Manuel Monsalve, diputado socialista y miembro de la Comisión de Seguridad Ciudadana de la Cámara Baja, subrayó que el derecho a manifestarse no puede ser reprimido ni por Carabineros ni por el Ejército.

En medio de una movilización en una plaza céntrica de Santiago, el estudiante de Historia de la Universidad de Chile Diego Gamboa, de 22 años, explica que para que se resolviera el conflicto habría que convocar "un plebiscito vinculante para resolver si tenemos una educación libre, gratuita y laica o el sistema actual". Señala que la protesta de los indignados en España "ha tenido influencia, sobre todo en las formas de movilización de los estudiantes".

Como vemos, todo está conectado con todo, los jóvenes efectivamente se están moviendo aquí y allá pero en respuesta de problemáticas muy locales que hace muchos años les viene afectando. Es el momento de cambiar el modelo y ellos están exigiendo eso y cada vez con más fuerza.

No seguimos en estas movilizaciones por mero gusto o capricho, hemos dejado de lado muchas horas junto a nuestras familias y gustos particulares para buscar un bienestar colectivo, que sea para las familias de hoy y las que vendrán"

Confederación de Estudiantes de Chile

domingo, 17 de julio de 2011

MANIFIESTO CORAJE SANTA ROSA

LA DIRECTIVA CANTONAL DE LA COORDINADORA ALTERNATIVA DE JÓVENES Y ESTUDIANTES “CORAJE – SANTA ROSA”, A LA COMUNIDAD SANTARROSEÑA

CORAJE – ECUADOR, siendo una Organización sin fines de lucro, dedicada a trabajar con la juventud ecuatoriana y estudiantes, en especial de la Región Sur del País, que coadyuva al fortalecimiento y formación de líderes en sus distintos ámbitos en labor de los jóvenes en acciones que permitan colaborar dentro del desarrollo del país como actores estratégicos del cambio. Somos una organización que abarca a toda persona con distinto pensamiento y corriente ideológica, no somos partidarios de alguna bandera política en común. Nos caracterizamos por los principios de igualdad de oportunidades, derecho al libre pensamiento, a la organización, a la solidaridad y humanitarios en nuestras acciones de labor en pro de la juventud.

La Directiva Cantonal de CORAJE – SANTA ROSA, preocupada dentro de las problemáticas que existen en  nuestro medio, y en busca de la exigencia de nuestros derechos, alzamos nuestra voz de protesta por el cumplimiento de los procesos transparentes que se vienen dando en los distintos establecimientos educativos secundarios.

Denunciamos lo sucedido el viernes 08 de julio en las elecciones a Consejo Estudiantil del Colegio Técnico Santa Rosa, que arbitrariamente se coartó el libre pensamiento de elección, por lo que a la Comunidad Santarroseña exigimos:

  • Respeto a la participación democrática que garantiza nuestra Carta Magna en su Art. 61, la liberta de asociación que tenemos derecho los jóvenes Art. 39, y demás derechos contemplados en la Constitución, LOEI, y Código de la Niñez y Adolescencia.
  •  Respeto al libre derecho de pensamiento y elección que tenemos cómo jóvenes a elegir y ser elegidos.
  •  Rechazamos la represión en contra del libre pensamiento y decisión de los estudiantes por parte de docentes que mostrando su incompetencia en estos procesos han deslegitimado la libre participación y derechos de los y las estudiantes.
  • Que las autoridades competentes tomen cartas en el asunto, a fin que se sancionen las arbitrariedades de lo sucedido, y permitan procesos transparentes con igualdad de oportunidades, y respetando al libre derecho de pensamiento y asociación. 

Estudiantes, Jóvenes y Comunidad Santarroseña, hacemos un llamado a estar vigilantes de los diferentes procesos democráticos que se den a futuro, exijamos sin temor el respeto a nuestros derechos.

Atentamente:
“CON CORAJE: LUCHAR, CRECER Y VENCER”
DIRECTIVA CANTONAL DE CORAJE -  SANTA ROSA

domingo, 12 de junio de 2011

El Agua

Por: Juan Carlos Jaramillo M

El día mundial del agua se lo declaró en La Asamblea General de las Naciones Unidas el 22 de diciembre de 1992, y en este tiempo se ha hecho muy poco por cuidarla, y  mucho por destruirla.

Grandes desastres naturales y muchas enfermedades traen como resultados las devastadoras contaminaciones de lagos, ríos, mares y océanos.

Perjudicando a todas nuestras especies que no tienen la culpa del accionar  humano que sin medir las consecuencias ha venido causando graves daños en nuestro planeta.

Pero como seres pensantes debemos  hacer conciencia y remediar el daño causado para poder dejar como herencia un mundo con aguas cristalinas y un mundo sano sin contaminación a nuestros hijos.

"Sólo cuando el pozo se seca, nos damos cuenta del valor que tiene el agua"
                                                 

sábado, 21 de mayo de 2011

LA RAZÓN: JUVENTUD REALIZARÁ CURSO DE LIDERAZGO

LA RAZÓN: JUVENTUD REALIZARÁ CURSO DE LIDERAZGO: "La Coordinadora Alternativa de Jóvenes y Estudiantes, CORAJE ECUADOR, se encuentra organizando la Tercera Escuela de Liderazgo para jóvenes,..."

sábado, 9 de abril de 2011

En Ecuador dos de cada tres adolescentes sin educación están embarazadas

Fuente: EFE

Dos de cada tres adolescentes sin educación en Ecuador son madres o están embarazadas por primera vez, según una estadística que despertó la alarma en el Gobierno, que emprendió una campaña de control de la natalidad criticada por la Iglesia católica.

La tasa de fecundidad adolescente en Ecuador es la más alta de la región andina, dijo Susana Guijarro, encargada del área de adolescentes del Ministerio de Salud.

"Dos de cada tres adolescentes de 15 a 19 años sin educación son madres o están embarazadas por primera vez. La tendencia del incremento del embarazo en adolescentes menores de 15 años en la última década es del 74 % y en mayores de 15 años es del 9 %", añadió.

Según Guijarro, un embarazo en la adolescencia se traduce a 2,5 años de escolaridad menos para las mujeres y cada hijo adicional acarrea un año menos de escolaridad en media.

"Las mujeres que no terminan los estudios tienen menos oportunidades de trabajo y menos ingresos y es más probable que aumenten sus condiciones de pobreza y las de su generación, ubicándose en condiciones de especial vulnerabilidad", dijo.

El Gobierno sostiene que el pilar fundamental para afrontar el embarazo adolescente es la educación pero, a riesgo de duras críticas de sectores como la Iglesia, también ha decidido hablar de frente sobre métodos anticonceptivos, no abortivos.

"Estamos dispuestos a asumir el desafío e ir a una agresiva campaña de planificación familiar porque no podemos aceptar que adolescentes se embaracen a los catorce años", dijo recientemente el presidente de Ecuador, Rafael Correa, al comentar que incluso hay embarazos de niñas de diez y doce años.

El mandatario, que es católico practicante y en su juventud fue voluntario en una misión de padres salesianos en una comunidad andina, no ha tenido reparos en ir en contra de la opinión de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana en este tema.

El ministro de Salud, David Chiriboga, anunció que habrá "acceso gratuito a todos los métodos anticonceptivos en todas las unidades del Ministerio de Salud Pública y de la red pública de salud".

La información y orientación se dirigirán en particular a los casi 2,8 millones de adolescentes de Ecuador, un país que tiene un alto porcentaje de población joven.

La Conferencia Episcopal Ecuatoriana opinó que le decisión del Gobierno ha preocupado a "los creyentes y personas de sana moral", según un comunicado.
"La natalidad no se controla con métodos mecánicos ni con tratamientos farmacológicos, sino con una adecuada educación sexual, que lleva al respeto de la relación sexual como expresión del auténtico amor humano, exclusivo y estable por definición, fuente de nuevas vidas", dice.

Según la Conferencia, los jóvenes no necesitan "una promesa falsa de sexo seguro e información sobre métodos anticonceptivos" y recordó que desde hace algunos años difunde, para la enseñanza secundaria, una serie de folletos sobre educación sexual con el título "saber amar".

A su criterio, "la mayoría de los métodos artificiales de control de la natalidad, que se difunden con mucha propaganda y ofrecimientos engañosos, respondiendo a intereses económicos y planteamientos geopolíticos de los poderosos, generalmente son abortivos".

"No curan enfermedad alguna y tampoco garantizan el fin que declararan, limitar la natalidad", añade la Conferencia, que mantiene que las campañas masivas destinadas a promover el uso de medios anticonceptivos "han fracasado en muchos países, donde han contribuido al fomento de la promiscuidad, a la multiplicación de enfermedades venéreas y crecimiento del número de abortos".

En cambio, para Guijarro, si los hijos, con o sin anticonceptivos "ya tienen valores claros, nadie se va a volver promiscuo".

lunes, 14 de febrero de 2011

CORAJE ECUADOR: LOS JOVENES COMO ACTORES SOCIALES

CORAJE ECUADOR: LOS JOVENES COMO ACTORES SOCIALES

CORAJE ECUADOR: DERECHOS DE JÓVENES

CORAJE ECUADOR: DERECHOS DE JÓVENES

DERECHOS DE JÓVENES


Los derechos son un conjunto de facultades o privilegios, libertades o valores, principios o reglas que poseemos las personas, sin distinción de ningún tipo. Estos derechos se orientan a la consecución de una vida digna de los seres humanos, y se encuentran regulados por el derecho positivo, no obstante, algunos se encuentran contemplados solamente por el derecho natural. En el derecho positivo los encontramos en la legislación nacional y en los convenios internacionales ratificados por el país.

Entonces, cuando hablamos de los derechos de los jóvenes, nos estamos refiriendo a ese conjunto de libertades, principios y garantías de las cuales estamos dotados para ejercer una vida digna como seres humanos. Y, ¿cuáles son nuestros derechos?
En primer lugar debemos precisar que los jóvenes son titulares al igual que el resto de integrantes de la sociedad de todos los derechos inherentes a las persones, esto es: derecho a la vida, la libertad, la salud, educación, recreación, asociación, trabajo… Pero por ahora nos vamos a referir exclusivamente a los derechos estipulados específicamente para los jóvenes.
Para ello debemos partir del mandato constitucional previsto en el Art. 39 de la Constitución de la República del Ecuador que estipula:
“El Estado garantizará los derechos de las jóvenes y los jóvenes, y promoverá su efectivo ejercicio a través de políticas y programas, instituciones y recursos que aseguren y mantengan de modo permanente su participación e inclusión en todos los ámbitos, en particular en los espacios del poder público.
El Estado reconocerá a las jóvenes y los jóvenes como actores estratégicos del desarrollo del país, y les garantizará la educación, salud, vivienda, recreación, deporte, tiempo libre, libertad de expresión y asociación. El Estado fomentará su incorporación al trabajo en condiciones justas y dignas, con énfasis en la capacitación, la garantía de acceso al primer empleo y la promoción de sus habilidades de emprendimiento”.
Entre los convenios internacionales, se destaca la Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes, que en su Art. 2 enfatiza: “Los Estados Parte en la presente Convención reconocen el derecho de todos los jóvenes a gozar y disfrutar de todos los derechos humanos, y se comprometen a respetar y garantizar a los jóvenes el pleno disfrute y ejercicio de sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales, y culturales”.
Más adelante, este mismo instrumento nos habla desde su Art. 4 hasta el 34, sobre los siguientes derechos: derecho a la paz; el principio de no-discriminación; derecho a la igualdad de género; protagonismo de la familia; adopción de medidas de derecho interno; derecho a la vida; derecho a la integridad personal; derecho a la protección contra los abusos sexuales; derecho a la objeción de conciencia; derecho a la justicia; derecho a la identidad y personalidad propias; derecho al honor, intimidad y a la propia imagen; derecho a la libertad y seguridad personal; libertad de pensamiento, conciencia y religión; libertad de expresión, reunión y asociación; derecho a formar parte de una familia; derecho a la formación de una familia; participación de los jóvenes; derecho a la educación; derecho a la educación sexual; derecho a la cultura y al arte; derecho a la salud; derecho al trabajo; derecho a las condiciones de trabajo; derecho a la protección social; derecho a la formación profesional; derecho a la vivienda; derecho a un medioambiente saludable; derecho al ocio y esparcimiento; derecho al deporte; y, derecho al desarrollo.
En nuestro país también contamos con la Ley de la Juventud, publicada en el Registro Oficial Nº 439 de 2001, y en su Art. 1 al definir su ámbito de aplicación determina: “La presente ley reconoce las particularidades de las y los jóvenes ecuatorianos y la necesidad de establecer mecanismos complementarios a los ya existentes en el sistema jurídico, que promueva el goce y ejercicio efectivo de sus derechos y garanticen el cumplimiento de los deberes y obligaciones”. Esta ley considera jóvenes a las personas comprendidas entre 18 y 29 años de edad.
Como podemos apreciar en las normas anteriormente citadas, los derechos de las y los jóvenes abarcan un campo amplio en el marco jurídico, lo que nos permite comprender sobre el deber ineludible del Estado para con la juventud. No obstante, hace falta precisar las políticas públicas que las diversas instituciones, iniciando desde el gobierno, deben cumplir como mandato expreso de la juventud. Además, es indispensable que las y los jóvenes conozcan adecuadamente cuáles son sus derechos como requisito fundamental para poder exigir su cumplimiento. Es decir, que la juventud debe asumir un rol protagónico tendiente a la organización y capacitación, y mediante dicho proceso participativo, coordinar las acciones pertinentes para el pleno ejercicio de los derechos constitucionales y legales.
En este sentido, proponemos al II Congreso Nacional de CORAJE, incorporar en su agenda nacional, una línea de acción sobre “derechos de jóvenes”, donde podrían ejecutarse las siguientes actividades:
1. Campaña de socialización y análisis de la Convención Iberoamericana de los Derechos de los Jóvenes y la Ley de la Juventud, exigiendo la participación directa de la Dirección Nacional de la Juventud mediante convenios de financiamiento. Además, elaborar convenios con otras instituciones públicos y privadas para hacer conocer nuestros derechos.

2. Remplazar la figura de Coordinador de Derechos Humanos por Coordinador de Derechos Humanos y Juveniles, el mismo que se eligirá tanto para la Directiva Nacional, como para el Consejo Regional y las Directivas Provinciales y Cantonales, reformando el estatuto de CORAJE en lo pertinente a esta dignidad.
3. Celebrar convenios con instituciones públicas y organismos internacionales para la promoción y respeto de los derechos de la juventud.
4. Consientes de que los jóvenes además de derechos tienen obligaciones, promover campañas de concientización entre los jóvenes para lograr un cumplimiento efectivo de sus deberes.
5. Promover acuerdos con otras organizaciones de jóvenes y desarrollar una agenda orientada a la elaboración participativa de políticas públicas para la juventud, las mismas que deben ser aprobadas por los jóvenes empleando el recurso de la consulta. Previamente se debe alcanzar compromisos con las instituciones (municipios, consejos provinciales, MIES, DNJ...) para garantizar la puesta en vigencia de las políticas públicas en mención.
CORAJE ECUADOR